中鐵通號(hào)院優(yōu)秀團(tuán)干代表參加集團(tuán)公司“微課眾創(chuàng)制作工坊”培訓(xùn)

　　6月11日，中鐵通號(hào)院5名優(yōu)秀團(tuán)員及團(tuán)干代表赴天津，參加中鐵六院集團(tuán)公司為期一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括“學(xué)習(xí)十九大精神，做好青年思想引領(lǐng)”、團(tuán)委工作實(shí)務(wù)，“微課制作工坊”等課程，其中“微課制作工坊”是本次培訓(xùn)的特色課程，帶我們走進(jìn)了一個(gè)精彩紛呈的知識(shí)世界。

　　在此之前，我們對(duì)于微課的理念雖有所耳聞，但卻未曾嘗試。課程第一天，中國(guó)企業(yè)微課大賽優(yōu)秀導(dǎo)師、中國(guó)人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院認(rèn)證“企業(yè)微課開發(fā)導(dǎo)師”鄭曉旭為我們講授了微課的基礎(chǔ)理論，為我們帶來思維的轉(zhuǎn)型和知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們真正了解微課。所謂微課，簡(jiǎn)而言之就是2個(gè)人，開門見山地，用幾分鐘，講一件事，用圖文、音頻、視頻等非文字的方式達(dá)成教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成果。老師為我們剖析了制作微課的步驟，即明收益、解任務(wù)、萃內(nèi)容、定目標(biāo)、寫腳本、做畫面、錄聲音、導(dǎo)視頻等。經(jīng)過對(duì)步驟的分解，使我們更加明晰自己的工作任務(wù)，于是我們就結(jié)合日常的本職工作，開始思考我們要講解的知識(shí)點(diǎn)并寫出腳本，最終敲定了2個(gè)課題，一是：教你如何投標(biāo)，二是：教你如何做可研文件。接下來強(qiáng)度最大，節(jié)奏最緊張的時(shí)刻來了，我們只有一個(gè)晚上的時(shí)間來將我們這一天的設(shè)想付諸于實(shí)踐，完成一節(jié)微課作品。全新的理論知識(shí)，完全空白的操作實(shí)踐，短暫的操作時(shí)間，幾名小伙伴的動(dòng)作都好像是被按了快捷鍵一樣，搜索資料、下載素材、制作ppt、錄制動(dòng)畫、錄音，剪輯音頻和視頻，所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在整個(gè)制作過程中，真是意外不斷、挫折連連，不過我們始終秉承著不拋棄不放棄的堅(jiān)定信念，反復(fù)嘗試，力求做到盡善盡美，終于在凌晨2點(diǎn)鐘，我們完成了微課的全部制作。第二天，到了成果展示的時(shí)間，六院直屬單位及所屬子公司共完成了13門微課作品。最終經(jīng)過線上投票，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，我院市場(chǎng)部彭心悅的微課作品：《3分鐘教你掌握設(shè)計(jì)投標(biāo)流程》榮獲二等獎(jiǎng)，牛碩青、修陽、楊嘉璐的微課作品《設(shè)計(jì)寶寶小課堂——怎么準(zhǔn)確合理的編寫出一本讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的可研文件》榮獲一等獎(jiǎng)。

　　回顧微課制作的歷程，我們所收獲的不僅是新的理論和技術(shù)，更多地是一種感情，我喜歡所在小團(tuán)隊(duì)的誠(chéng)摯和熱情，感動(dòng)于老師的那份敬業(yè)之心，欽佩所有學(xué)員認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。培訓(xùn)的順利完成只是一個(gè)新的起點(diǎn)，荀子說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。行之，明也。”在微課學(xué)習(xí)以及應(yīng)用的道路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。